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“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动汤口中心学校第一阶段总结

文章发布时间:2010-3-22 浏览次数:2981
 

“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动汤口中心学校第一阶段总结

 

汤口中心学校在区教育局的统一领导和部署下,精心组织全校教师积极融入“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动,在第一阶段中取得了较好成效。现将第一阶段活动开展情况汇报如下。

一、领导重视、 制度保障

1、及时成立以周正星校长为组长的学规范、强师德、树形象师德主题教育活动领导组,下设活动办公室,保证活动有序正常开展。

2、制定汤口中心学校学规范、强师德、树形象师德主题教育活动方案,主题活动的各项工作均根据活动日程安排有序进行。

3、召开学规范、强师德、树形象师德主题教育活动动员大会,营造主题活动声势与氛围,提高活动效果。

 

二、加强学习,提高素质

学规范、强师德、树形象师德主题教育活动中,学校重视教师教育法律法规的学习,按照方案安排,采取集中学习与分散学习相结合的方式,要求全体教师深入学习教育法律法规及教师先进事迹,在深刻领会、把握精髓的基础上,更好的落实到自己的教育教学实践中。

1在动员大会上,组织全体教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、安徽省教育厅《关于贯彻落实<中小学教师职业道德规范>的指导意见》、市教育局长刘陆寿在全市“学强树”主题活动动员大会上的讲话及黄山区教育局“学强树”活动方案,并有工会主席带领大家学习了全国先进教师吴来福等先进事迹。要求全体教职工认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、省教育厅《关于贯彻落实<中小学教师职业道德规范>的指导意见》和教育部师范司《中小学教师职业道德规范学习手册》等。

2、根据中心学校的统一安排,各校分别采用集中解读、个人自学和小组讨论等方式学习,全体教职工利用平时的课外活动时间认真学习规定的教育法律法规,注重理论联系实际、学以致用,提高学习的针对性、实效性。做好学习笔记,撰写心得体会。元月23日,进行了全员师德主题教育活动理论测试,学校并把各位教师的书面学习心得体会和测试试卷存入教师个人师德档案。这是对学校师德教育活动学习效果的一次大检阅。

 

     三、开展丰富多彩活动,强化师德师风教育

      1、活动初始,学校召开了学规范、强师德、树形象师德主题教育活动动员大会,制订了学习方案。

     2认真扎实地开展了系列主题教育活动  举行了集中解读.辅导讲座报告会。

3举办了心得交流暨论坛演讲报告会。

 4学校和教师签订了《师德责任书》,使教师和学校之间互相有制约。

5组织教师学习区教育工会《提高师德修养 做人民满意教师》倡议书,开展了“学习先进教师”、 “学习沈浩先进事迹,争当人民满意教师”主题教育报告会。 

 

     通过第一阶段的学习讨论活动,广大教职工倍受感染,深受教育。大家决心以本次活动为契机,在新的一年里更加严格遵守师德规范,加强学习,不断提高自身师德修养,树立良好的师德形象,使师德上水平、教学出成效、社会更满意,为教育教学质量的全面提升和学校又好又快发展做出自己的贡献。

  
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